Carrito: 0
  • Inici
  • Colomina Álvarez, Rosa
Colomina Álvarez, Rosa

Colomina Álvarez, Rosa

Rosa Maria Colomina Álvarez és professora a la Universitat de Barcelona. Ha participat en projectes d'investigació sobre mecanismes d'influència educativa en situacions d'interacció educativa i en projectes d'innovació docent sobre la incorporació de les TIC a la docència universitària.

Cómo valorar la calidad de la enseñanzabasada en las TIC

Colomina Álvarez, Rosa

Sinopsi de Cómo valorar la calidad de la enseñanzabasada en las TIC
Pautas e instrumentos de análisis

L’experiència acumulada permet afirmar que les TIC, per elles mateixes, no són garantia de millora dels processos d’ensenyament i aprenentatge, atès que el que professors i alumnes fan els centres educatius i a les aules pot no diferir substancialment del que feien abans de la incorporació d’aquestes tecnologies. Aquest llibre ofereix una bateria de criteris, pautes i instruments per valorar la qualitat educativa de processos d’ensenyament i aprenentatge que incorporen tecnologies informàtiques i telemàtiques. Així, doncs, resultarà útil tant per a aquells que estudien i investiguen sobre l’impacte de les TIC en els processos educatius com per al professorat, assessors i formadors, coordinadors de TIC en els centres, dissenyadors de cursos o de material educatiu multimèdia, etc.

PUBLICACIONS DE Colomina Álvarez, Rosa


Cómo valorar la calidad de la enseñanzabasada en las TIC

Cómo valorar la calidad de la enseñanzabasada en las TIC

Saber-ne més
La perspectiva de los usuarios sobre la calidad de los materiales educativos multimedia y los procesos formativos en línea: usos, utilidad y valoració

La perspectiva de los usuarios sobre la calidad de los materiales educativos multimedia y los procesos formativos en línea: usos, utilidad y valoració

Saber-ne més
REVISTA GUIX - 280 (DESEMBRE 01)- L'ESCOLA I LA CIUTAT

REVISTA GUIX - 280 (DESEMBRE 01)- L'ESCOLA I LA CIUTAT

Saber-ne més
És un esforç rendible preparar la realització de les proves escrites?

És un esforç rendible preparar la realització de les proves escrites?

Saber-ne més
REVISTA UNO - 030 (ABRIL 02)- TIEMPO Y MATEMATICAS

REVISTA UNO - 030 (ABRIL 02)- TIEMPO Y MATEMATICAS

Saber-ne més
La evaluación de los aprendizajes en matemáticas no comienza ni termina con las tareas de evaluación.

La evaluación de los aprendizajes en matemáticas no comienza ni termina con las tareas de evaluación.

Saber-ne més
REVISTA GUIX - 429 (NOVEMBRE 16) - Mestres en pràctiques a l'escola

REVISTA GUIX - 429 (NOVEMBRE 16) - Mestres en pràctiques a l'escola

Saber-ne més
Espacios de formación compartida escuela-universidad en el prácticum

Espacios de formación compartida escuela-universidad en el prácticum

Saber-ne més
Espais de formació compartida entre escola i universitat durant el pràcticum

Espais de formació compartida entre escola i universitat durant el pràcticum

Saber-ne més
REVISTA AULA - 256 (NOVIEMBRE 16) - Maestros en prácticas en la escuela

REVISTA AULA - 256 (NOVIEMBRE 16) - Maestros en prácticas en la escuela

Saber-ne més
Espacios de formación compartida escuela-universidad en el prácticum

Espacios de formación compartida escuela-universidad en el prácticum

Saber-ne més
Espais de formació compartida entre escola i universitat durant el pràcticum

Espais de formació compartida entre escola i universitat durant el pràcticum

Saber-ne més
Cómo valorar la calidad de la enseñanzabasada en las TIC

Cómo valorar la calidad de la enseñanzabasada en las TIC

Saber-ne més

Graó Educació


Informació



Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@irif.eu

SUBSCRIURE'S A LA NEWSLETTER

Segueix-nos

visa master expresspaypal other
© 2019 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA