No tens productes al carret.
Carrito
No tens productes al carret.
Títols acadèmics
Llicenciat (Saragossa, 1974), Master of Arts in History in Education, Institute of Education(Londres, 1984) i doctor en història (UAB, 1993).
Trajectòria professional
- Catedràtic de secundària, va alternar la docència amb períodes de responsabilitat al Ministeri d’Educació. Assessor de formació i per al currículum LOGSE (1986-1994); cap de Redacció de la Revista de Educación (2005-2008); coordinador nacional de les avaluacions internacionals de la IEA PIRLS, TIMSS, TEDS-M i ICILS a l’Instituto de Evaluación (MEC) (2008-2012).
- Director del Col·legi Espanyol a Londres, va col·laborar també amb el Institute of Education com a professor del màster History in Education (1994-1997).
- Col·labora amb la Universitat Nebrija des de 2008, on ha impartit assignatures de grau, del màster en educació bilingüe i de doctorat.
- Participa com a investigador al projecte COMPSOCIALES (EDU2012-37909-C03-01)i a la Red 14 de Investigación en enseñanza de las Ciencias Sociales (EDU2014-51720-REDT) de la USC.
Treballs i publicacions
El tema central de les seves investigacions i publicacions ha estat la didàctica de la història i, en particular, l’aprenentatge de l’explicació històrica (causalitat i empatia), objecte de les seves tesis de màster i doctorat. A l’última etapa, gràcies a la seva experiència professional en avaluació, l’interès principal del seu treball és l’avaluació de les competències històriques, el tema de les seves publicacions més recents.
Domínguez Castillo, Jesús
Sinopsi de Enseñanza de la historia y competencias educativas
El llibre pretén donar a conèixer alguns resultats d’investigacions sobre l’ensenyament de la història i el desenvolupament de competències educatives. Per això, s’analitzen els processos de construcció d’identitats a partir de la identificació amb el territori, el patrimoni i els imaginaris col·lectius; així com la competència històrica en narratives d’estudiants i futurs docents; el disseny i l’experimentació d’instruments i recursos per a l’educació civicopolítica dels estudiants; i l’anàlisi de les pràctiques d’avaluació en la recerca d’alternatives coherents que tinguin en compte el desenvolupament de competències històriques i socials.
Graó Educació
Informació
Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:
IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.
Tel: (34) 93.408.04.64
E-mail: grao@grao.com
Idioma del Navegador US-en
Et connectes des de Estados Unidos
Actualment disposem d'una web que s'adapta mes a la teva ubicació i idioma
Vols navegar per la web en ESP?