Espinosa Marful, Susana Francisca

Doctora en filosofia (Universitat Nacional de Lanús-UNLa). Llicenciada en gestió educativa (UNLa). Professora Nacional de Música (Conservatori Municipal Manuel de Falla). Tècnica en ciències de la comunicació (ISCOP). Creadora i directora de les carreres de grau: cicle de llicenciatura en audiovisual, cicle de llicenciatura en ensenyament de les arts combinades, llicenciatura en audiovisual (UNLa). Codirectora artística del Festival Acusmático y Multimedial Sonoimágenes (UNLa). Professora associada (per concurs) de la assignatura d’estètiques sonores contemporànies (UNLa). Fou fundadora i vicepresidenta de la Fundación para la Educación Musical i de l’Atelier de Realizaciones Técnico-Electroacústicas – ARTE 11 i directora del Centro Ricordi de Asesoramiento Musical (CRAM). Va exercir també el càrrec d’assessora musical a la Dirección de Asuntos Culturales de la Cancillería, de la Secretaría de Cultura de la Nación i de la Dirección de Cultura de ATC (TV Pública). Autora de diverses obres bibliogràfiques, entre d’altres, Resonancias I y II (Ricordi), Animúsica (Music Ediciones Dynamic), La producción de video en el aula (Colihue). Compiladora del llibre Escritos sobre Audiovisión, volum I, II, III, IV, V (UNLa) i del llibre Artes Integradas y Educación, volum I, II y III (UNLa). Guanyadora del Premi EMBAT per l’obra Ecología acústica y educación. Bases para el diseño de un nuevo paisaje sonoro (Graó).

susifespinosa@gmail.com; www.susanaespinosa.com

Aportaciones teóricas y metodológicas a la educación musical

Espinosa Marful, Susana Francisca

Sinopsi de Aportaciones teóricas y metodológicas a la educación musical
Una selección de autores relevantes

Les darreres dècades han estat, probablement, les més productives en la història de l’educació musical. En el seu decurs, hem estat testimonis del sorgiment de nombroses propostes metodològiques i teòriques. Aquest llibre, compendi dels escrits d’alguns dels pedagogs i investigadors més rellevants en l’àmbit de l’educació musical del segle xx, com Dalcroze, Willems, Orff, Bresler, Hargreaves, Swanwick o Sloboda ofereix una visió panoràmica del llegat que hem rebut i d’algunes de les aportacions més actuals. L’obra s’organitza en dos grans apartats: el primer, dedicat a alguns dels grans pedagogs musicals del segle xx i, el segon, a alguns dels autors que ens els darrers anys han contribuït, des de l’àmbit de la investigació, a l’educació musical. Organitzat a partir de capítols d’estructura idèntica, aquest llibre inclou una breu biografia de cadascuna de les personalitats seleccionades; una referència a les seves aportacions teòriques i/o metodològiques principals; referències a les aplicacions practiques de cada aportació i, finalment, una llista amb les seves publicacions més rellevants.