Llonch Molina, Nayra

Llonch Molina, Nayra

Nayra Llonch Molina és professora lectora del Departament de Didàctiques Específiques de la Facultat d’Educació, Psicologia i Treball Social de la Universitat de Lleida, llicenciada en Humanitats per la Universitat Pompeu Fabra, màster en Turisme i Mediació Didàctica del Patrimoni per l’Escola Universitària d’Hoteleria i Turisme CETT (centre adscrit a la Universitat de Barcelona), i DEA i doctora en Didàctica de les Ciències Socials i del Patrimoni per la Universitat de Barcelona. La seva trajectòria d’investigació, que va començar el 2005 al Departament de Didàctica de les Ciències Socials de la Facultat de Formació del Professorat de la UB, està centrada en les línies de recerca sobre educació patrimonial, museografia, ensenyament mòbil, didàctica de la història, didàctica de l’objecte, turisme educatiu i turisme cultural. Ha fet estades de recerca en universitats d’Anglaterra, Itàlia, Portugal, Croàcia, els Estats Units i el Japó. Fins ara ha format part de més de 20 projectes de recerca, ha publicat una vintena d’articles, cinc llibres i una vintena de capítols de llibre i contribucions a actes de congressos. També és codirectora de les revistes Her & Mus. Heritage and Museography i Tour & Her. Tourisme and Heritage, així com de la col·lecció Manuales de Museística, Patrimonio y Turismo Cultural d’Ediciones Trea, i és membre de l’International Council of Museums de la UNESCO.

La ciencia que no se aprende en la red

Llonch Molina, Nayra

Sinopsi de La ciencia que no se aprende en la red
Modelos didácticos para motivar el estudio de las ciencias a través de la arqueología

Aquest llibre es basa en un projecte interdisciplinari, basat en l’arqueologia, l’objectiu del qual és submergir el públic adolescent en les ciències naturals, la física, la química i les matemàtiques.

És ben sabut que les disciplines científiques requereixen del laboratori de la mateixa manera que la mecànica requereix del taller i la història requereix de l’arxiu, atès que hi ha coneixements que no es poden aprendre fàcilment a un llibre o a Internet. Aquest llibre va d’això; parteix de la premissa segons la qual per aprendre qualsevol cosa cal abans tenir ganes d’aprendre-la.

PUBLICACIONS DE Llonch Molina, Nayra