A l’article s’explica una experiència de lectoescriptura, amb nens i nenes de segon cicle d’educació infantil de l’escola Joaquima de Vedruna de Terrassa, en què es combina la metodologia natural (Freinet), la global i l’analítica.
A l’article s’explica una experiència de lectoescriptura, amb nens i nenes de segon cicle d’educació infantil de l’escola Joaquima de Vedruna de Terrassa, en què es combina la metodologia natural (Freinet), la global i l’analítica.