¿Excavar un yacimiento arqueológico simulado con niños de 3 a 5 años? - Publicacions Editorial Graó

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Article ¿Excavar un yacimiento arqueológico simulado con niños de 3 a 5 años?

RESUM ARTICLE

El Campo de Aprendizaje de la Noguera ofrece una actividad didáctica vinculada al tiempo histórico dirigida a niños y niñas de segundo ciclo de educación infantil y basada en el trabajo de investigación de la arqueología. Los niños se convierten en arqueólogos a partir de una metodología basada en el descubrimiento.

AUTORS

Bardavio Novi, Antoni / Mañé Orozco, Sònia

ETAPES

Ed. Infantil

TAXONOMIA

Didàctica general i metodologia general, Didàctica de les ciències i del coneixement del medi, Seqüències formatives i didàctiques, Organització dels continguts, Didàctica del coneixement del medi, Didàctica de les ciències socials i humanitats, Jocs/Gamificació, Enfocament globalitzador, Didàctica de la història, Projectes de recerca, Descoberta de l'entorn, Joc simbòlic, Prehistòria,

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REVISTA AULA INFANTIL - 082 (SETIEMBRE 15) - Ciencias sociales en educación infantil

COL·LECIONS: Revista Aula Infantil

Continguts de la revista

EDITORIAL

Educar, dar lo mejor de uno mismo

BREVES

Noticias de interés

Redac.

¿QUÉ PIENSAS TÚ?

Los cuentos clásicos y la educación infantil

Martínez Pardo, Eva

TUITS DE EDUCACIÓN

Se comenta en la Red...

Redac.

RETRATO

Blanca Azanza, presidenta de AMEIGI. La etapa infantil no es un negocio

Martínez Pardo, Eva

HABLAMOS DE...

Descubro, descubren, descubrimos juntos

Feliu Torruella, Maria / Jiménez Torregrosa, Lorena

Haciendo visible lo esencial

Fernández Santín, Mercè / Anda Caballero, Ana

¿Excavar un yacimiento arqueológico simulado con niños de 3 a 5 años?

Bardavio Novi, Antoni / Mañé Orozco, Sònia

Recursos para la práctica: Ciencias sociales en educación infantil

Arbonès Villaverde, Glòria

Pistas para la evaluación: La evaluación, ¡una herramienta de aprendizaje!

Jiménez Torregrosa, Lorena

Con las familias: El entorno familiar es básico para que los niños y las niñas entiendan nuestro mundo, se formen una opinión y quieran mejorarlo

Calabuig Serra, Salvador

Para redondear: Ciencias sociales y educación

Feliu Torruella, Maria / Jiménez Torregrosa, Lorena

REFLEXIÓN

El coaching va a la escuela infantil

Giráldez Hayes, Andrea

EN LA PRÁCTICA

Identificar las emociones en la EI: «Hoy estoy contenta»

Carrasco Bayona, M. Tiscar / Escalé, Mireia / Mateos Galán, María José / Moruno, Conchi / Ortiz, Pilar / L'Estació, E.B.M. / Torner, Imma

Una mà de contes

Cordero Masdeu, Lola

El increíble viaje de los Elefants

Alarcón Carrasco, Ariana

FILOSOFANDO

El AVE, ¿va o vuelve?

GrupIREF

CUÍDATE

Liderazgo participativo

Equip Cuidem-nos

MISCELÁNEA

Libros. Encuentros. Convocatorias. Webs

PENSAMIENTOS DE EDUCACIÓN

Canelles Torres, Jordi

HUMOR

Frato

Graó Educació

Informació

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