Article ¿Habilidades sociales o cartillas escolares?
RESUM ARTICLE

La autora presenta un amplio abanico de cuestiones polémicas en los procesos de socialización escolares que suelen plantearse desde posiciones reduccionistas, simplificadoras, desde la concepción de sujeto deficitario, y aboga por una visión más compleja y crítica del enfoque de las habilidades sociales en la escuela.

AUTORS
Lloret Carbó, Caterina
ETAPES
TAXONOMIA


FORMATS DISPONIBLES
1.49 €
COL·LECIONS: Revista Aula

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