A continuació, exposem una proposta senzilla sobre la vivència i la percepció del concepte temps en relació amb l’espai en educació infantil. Les nenes i els nens (de cinc i sis anys) coneixen el funcionament d’un rellotge de sorra i el seu ús com a instrument de mesura del temps. Observen com la sorra serveix per saber el temps que transcorre (veiem el que ha passat i el que queda).
