«Olimpiadas Fúngicas» - Publicacions Editorial Graó

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Article «Olimpiadas Fúngicas» El componente lúdico de la enseñanza-aprendizaje de las ciencias

RESUM ARTICLE

El presente artículo describe una experiencia científica con un componente lúdico en la que los alumnos investigan sobre el compuesto nutritivo más adecuado para la reproducción del moho. Utilizamos los hongos como modelos de seres vivos, desviando la atención de los omnipresentes animales.

AUTORS

Roldán Muñoz, Jorge

ETAPES

Ed. Secundària Obligatòria (ESO)

TAXONOMIA

Didàctica general i metodologia general, Didàctica de les ciències i del coneixement del medi, Principis metodològics, Seqüències formatives i didàctiques, Didàctica de les ciències experimentals/ciències naturals, Motivació, Aprenentatge significatiu / significativitat, Treballs de recerca, Alfabetització científica,

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REVISTA ALAMBIQUE - 081 (JULIO 15) - Ciencia, seudociencia y publicidad

COL·LECIONS: Revista Alambique

Continguts de la revista

Monografía: Ciencia, seudociencia y publicidad

Ciencia, seudociencia y publicidad

Oñorbe de Torre, Ana

Verdad, mentira… verdad, mentira… Enséñame a decidir

Ezquerra Martínez, Angel / Fernández Sánchez, Belén / Magaña Ramos, Marina

Científicamente demostrado… por el momento

Vilchez González, José Miguel / Romero-López, Maria del Carmen / Gonzalez García, Francisco

Seudociencia en el mundo contemporáneo

García Molina, Rafael

La publicidad en las clases de ciencias. Análisis de un anuncio sobre un producto probiótico

Girón Gambero, Jesús Ramón / Lupión Cobos, Teresa / Blanco López, Angel

Intercambio

«Olimpiadas Fúngicas»

Roldán Muñoz, Jorge

Cristales, minerales y minería: una secuencia de actividades

Martín Sánchez, Manuela / Morcillo Ortega, Juan Gabriel / Reyero Cortiña, Carmen / Martín Sánchez, Mª Teresa

¡Los nanobots invaden la clase de biología!

Valeiras, Nora / Occelli, Maricel / Willging, Pedro A.

El desastre de Fukushima en las aulas

Clauss Klamp, Federico L.

EXPERIENCIAS PRÁCTICAS

Reconocimiento de las biomoléculas en los alimentos a través de la experimentación

Briand, Laura E. / D'Alessandro, Oriana / Nichela, Daniela / Berkovic, Andrea

AULA DE DIDÁCTICA

El profesorado tiene que innovar en sus aulas. ¿Lo considera importante en su formación?

Calvo Pascual, M. Araceli

Informaciones

Reseña: Aprendizaje social y personalizado: Conectarse para aprender.

Hernández Ortega, Jose

Webs: Divulgación científica

Domènech Girbau, Mariona

Apps: Socrative

Morcillo Ortega, Juan Gabriel

Morcillo Ortega, Juan Gabriel

Morcillo Ortega, Juan Gabriel

Graó Educació

Informació

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