Article ¡Qué nos importa vuestra historia!. Enseñanza de historia en una sociedad de inmigración.
RESUM ARTICLE

¿Qué significa el hecho de que los jóvenes alemanes y los jóvenes extranjeros que viven entre nosotros perciban de un modo distinto la historia y la política alemanas y se relacionen con ellas de diversa forma? Para un país denmigración como la República Federal de Alemania se trata de una cuestión esencial, dada la estrecha vinculación existente entre las representaciones de la historia y lasnterpretaciones del presente. A la vista de tales diferencias, cabe preguntarse si un aprendizaje común en materia de historia y, a la postre, de política tiene (todavía) una justificación pedagógica y una aplicación posible a la práctica. En otras palabras: ¿Existe en una sociedad denmigración una educación histórica común?



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