¿Se debe educar la espiritualidad desde la escuela laica? - Publicacions Editorial Graó

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Article ¿Se debe educar la espiritualidad desde la escuela laica?

RESUM ARTICLE

Como partidarios de una educación pública aconfesional pero preocupados por la dimensión espiritual que exige contemplar en todo planteamiento educativo que pretenda serntegral, nos hemos preguntado si es posible una educación espiritual que sea laica, esto es, no alineada a una determinada confesión o dogma religioso. Como mostraremos en este artículo, estas cuestiones van más allá del dualismo laicismo-religiosidad, para entroncar con concepciones profundas, muy arraigadas en la cultura occidental, acerca de la naturaleza del ser humano.

AUTORS

Yus Ramos, Rafael

ETAPES

General

TAXONOMIA

Didàctica general i metodologia general

FORMATS DISPONIBLES

Edició Digital

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REVISTA AULA - 125 (OCTUBRE 03)- SALIR PARA CONOCER, SALIR PARA PARTICIPAR/FREINET HOY¿ATIENDE EL SISTEMA EDUCATIVO LAS ...

COL·LECIONS: Revista Aula

Continguts de la revista

OPINIÓN

¿Por qué suspenden las matemáticas?

Pedró Garcia, Francesc

AULA DE ...: Salir para conocer, salir para participar

Abiertos a nuestro entorno.

Monferrer Ballester, Irene

La educación democrática, base de la participación social.

Bonmatí Serra, M.Lluïsa / Asso Dalmau, Montserrat

Testimonios y testigos contra la discriminación.

Alderoqui, Silvia Susana / Tabakman, Silvia

Comprender para actuar, actuar para comprender.

Vilarrasa Cunillé, Araceli

«Forumzhino» Social Mundial: otro espacio educativo es posible.

Viana, Valéria

Salir para conocer, salir para participar.

del Carmen Martín, Lluis M.

Islas, puentes y vías.

INNOVACIÓN EDUCATIVA: Freinet, hoy

El tiempo de tutoría: un espacio de libertad.

Alcalá Hernández, Manolo

Organización cooperativa en Totalán: ¿herencia freinetiana?

López Castro, Miguel

¿Qué haría Célestin Freinet hoy?

Roig Planes, Tina / Biniés Lanceta, Presentació / Sucarrats Font, Josep

Célestin Freinet, más actual que nunca.

Espinosa Mireles, Ana

Célestin Freinet, casi cien años después.

Imbernon Muñoz, Francesc

REFLEXIÓN

¿Se debe educar la espiritualidad desde la escuela laica?

Yus Ramos, Rafael

INTERCAMBIO

Investigar, reflexionar y actuar en la práctica docente.

Maciel de Oliveira, Cristina

Aprendiendo sobre los seres vivos en su ambiente. Una propuesta llevada a cabo en la escuela de primaria.

Sanmartí Puig, Neus / Pujol Vilallonga, Rosa M. / Gómez Galindo, Alma Adrianna

Cómo desarrollar habilidades sociales mediante el aprendizaje cooperativo.

Pérez Sancho, Carlota

DEBATE

¿Atiende el sistema educativo las necesidades del alumnado más capaz?

Domínguez Rodríguez, Pilar / Pérez Sánchez, Luz / Lagos, Mª Gabriela

PROPUESTA DIDÁCTICA

Leer, comprender, recrear. Materiales para reforzar y evaluar la comprensión de las lecturas literarias personales (primaria).

Colomina Ribas, Montserrat

Propuesta didáctica: Leer, comprender, recrear. Materiales para reforzar y evaluar la comprensión de las lecturas literarias personales.

Colomina Ribas, Montserrat

EL HATILLO

Libros: Educación inclusiva: una escuela para todos.

Martí Brossa, Elvira / Aljibe S.L., Ediciones

Libros: La vida en las aulas. Memoria de la escuela en la literatura.

Osoro Hernández, Andrés / Paidós, Ediciones

Reggae reggae: La vida es un cómic.

Balzola Elorza, Asun

BORRON Y CUENTA NUEVA

Casamayor Pérez, Gregorio

Graó Educació

Informació

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