11 Ideas Clave. Cómo aprender y enseñar competencias

Llibre 11 Ideas Clave. Cómo aprender y enseñar competencias

COL·LECIONS: Ideas Clave

EAN: 978-84-7827-500-7

AUTORS

Zabala Vidiella, Antoni / Arnau Belmonte, Laia

ETAPES

Ed. Primària, Batxillerat, Ed. Secundària Obligatòria (ESO)

TAXONOMIA

Didàctica general i metodologia general, Desenvolupament curricular, Didàctica segons el tipus de contingut, Didàctica de les competències, Currículum de centre (Projecte curricular de centre/desplegament curricular PCC), Competències bàsiques

FORMATS DISPONIBLES

Edició Impresa
-5% Descompte

23,50 €
22,33 €

Edició Digital
-5% Descompte

21,50 €
20,43 €

COMPRAR

Previsualització

11 Ideas Clave. Cómo aprender y enseñar competencias

AFEGEIX A DESITJOS

Resum del llibre

Fins a quin punt un ensenyament basat en competències representa una millora dels models existents? Aquest llibre reflexiona sobre això de manera rigorosa, i presenta una estructura clara que ajuda a la comprensió de cada idea, plantejant-la des d’una vessant teòrica i pràctica que consolida els coneixements previs i aporta continguts per reforçar la capacitat professional d’intervenció a l’escola. Les idees clau que se presenten ajuden a respondre preguntes com ara: · Quins són els arguments que justifiquen la introducció del concepte de competència en l’educació? · Es pot ser competent sense disposar de coneixements? · Quines són les competències indispensables que s’han de plantejar en l’ensenyament obligatori? · Com s’aprenen les competències? · És adequat el model tradicional de currículum mitjançant assignatures o disciplines convencionals per a un ensenyament basat en el desenvolupament de competències per a la vida? · Existeixen característiques metodològiques que determinin quan una seqüència didàctica és apropiada per a l’aprenentatge de les competències?

Llibre disponible per capítols

INDICE

Presentación: Once ideas clave para responder a once cuestiones en torno a las competencias

El término «competencia» nace como respuesta a las limintaciones de la enseñanza tradicional

Las competencias son la actuación eficiente en un contexto determinado

La competencia siempre implica conocimientos interrelacionados con habilidades y actitudes

Los fines de la educación en competencias son el pleno desarrollo de la persona

Las competencias escolares deben abarcar el ámbito social, interpersonal, personal y profesional

El aprendizaje de las competencias es siempre funcional

Enseñar competencias comporta partir de situaciones y problemas reales

Las disciplinas no son suficientes para aprender competencias

El área común: respuesta a la enseñanza de competencias