Capítol A modo de síntesis: apuntes para revisar algunas imágenes y prácticas escolares
RESUM CAPíTOL

Aquest capítol sintetitza algunes de les idees i consideracions més importants que poden servir de precedent a la comunitat educativa per continuar reflexionant sobre la infància i la violència, amb la condició de garantir una convivència pacífica entre els més petits. D’igual manera, es presenten algunes premisses per abordar i treballar el tema de la violència des de l’escola en general i a l’aula en particular i s’ofereixen unes quantes idees i exemples de pràctiques educatives que poden ajudar els docents en les seves intervencions amb els nens i nenes des de les edats primerenques.



FORMATS DISPONIBLES
3.43 €
COL·LECIONS: Biblioteca Infantil (español)

Resum del llibre
A partir d’observacions en aules i en patis d’esbarjo, aquest llibre dóna compte d’un conjunt de reflexions crítiques, totes relacionades amb la violència física i la construcció d’identitats en els inicis de l’escolaritat, a la vegada que pretén ser un punt de partida a processos de canvi en l’exercici de la docència en aquells professors i professores preocupats pel tema de la convivència pacífica a l’escola infantil. No tot està bé en els escenaris escolars. Hi ha coses que poden i s’han de canviar. Analitzar les pròpies actituds i indagar-ne l’origen social suposa un gran desafiament. En paraules de l’autora: «convivir pacíficamente es una de las características claves del mundo que soñamos legítimamente para nuestra infancia. En pro de esa convivencia todos debemos estar implicados. Este libro responde a ese ferviente deseo y a esa acción. Por ello espero que se convierta en parte del eco de tantas voces de personas que actúan dentro y fuera de la escuela y se hacen oír buscando un mundo más justo».

Llibre disponible per capítols
INDICE
I Parte: Guerra y paz, paz y guerra en la escuela
II Parte: De la violencia y la lucha contra la exclusión social