Capítol A vueltas con la retórica clásica: precedentes para una didáctica de la gramática en el seno del discurso
RESUM CAPíTOL

En aquest capítol s'analitza, breument, l'evolució de l'ensenyament de la gramàtica per explicar on som, reconeixent que encara hi ha fonts a la retòrica clàssica, del bon parlar i el bon escriure, que ens podrien ser útils però que cal, sens dubte, tornar a qüestionar. El sistema educatiu se centra en l'ensenyament de la gramàtica i l'escriptura basant-se en una tradició normativa, sense que s'hi apreciïn grans canvis. L'educació lingüística requereix canvis per als escolars de la societat actual a fi d'aconseguir una comunicació satisfactòria en el context del segle xxi.



FORMATS DISPONIBLES
3.43 €
COL·LECIONS: Análisis y Estudios / Ediciones universitarias

Resum del llibre

Ofereix una recerca que aporta un enfocament pragmàtic innovador per a l’ensenyament de la llengua en els espais emergents del segle xxi.

S’aporten qüestions sobre l’evolució de l’ensenyament de la gramàtica i s’ofereixen metodologies eficaces que troben l’equilibri entre allò que és analògic i allò que és digital, sense oblidar que les situacions i espais comunicatius actuals han creat una permeabilitat d’allò que és oral i escrit, això és, unes realitats (grafits, tatuatges, publicitat, espais en xarxa, et.) a les quals cal atendre.






Llibre disponible per capítols
INDICE