Adelantarse al futuro: agrupamientos del alumnado

Capítol Adelantarse al futuro: agrupamientos del alumnado

RESUM CAPíTOL

Davant el criteri homogeni i arbitrari de l’agrupació per edats de l’alumnat, en aquest capítol es presenten noves alternatives i elements que orientin la reflexió i la presa de decisions al voltant de la configuració dels grups de l’alumnat. La complexitat dels criteris d’agrupació és una cosa que el professorat ha d’investigar contínuament per oferir una atenció educativa adaptada a l’evolució diversa de cada alumne. El capítol recull alguns dels factors que determinen l’agrupació dels alumnes i les alumnes a l’escola i alguns requisits de cara a fer innovacions en aquest àmbit.

ETAPES

General

TAXONOMIA

Ciències de l'educació, Organització i gestió de centres, Didàctica general i metodologia general, Filosofia de l'educació, Principis metodològics, Gestió i organització social de l'aula, Agrupació de l'alumnat al centre, Agrupament de l'alumnat. Dinàmica de grups.,

FORMATS DISPONIBLES

Edició Digital (ePub)

3.99 €

COMPRAR

AFEGEIX A DESITJOS

Pensando en el futuro de la educación

COL·LECIONS: Critica y Fundamentos

Resum del llibre

Els temes més importants de l'educació actual pensats en un context diferent, desconegut, com és el segle xxii, i de la mà d'un grup excepcional d'autors l'objectiu del qual pretén fer-nos reflexionar i animar-nos a analitzar els problemes i els encerts de l'educació d'ara i d'abans. Durant els propers anys, les nostres societats, cultures i processos d'educació canviaran tant que apareixeran dilemes i preocupacions ara pràcticament inimaginables. En un moment en què allò que és contingent fins i tot sembla minar l'educació a mitjà i llarg termini, aquest llibre ens obliga com a lectors i educadors a un exercici de reflexió important però del tot necessari per començar a treballar en l'educació i en l'escola del futur.

Llibre disponible per capítols

INDICE

Prólogo: ¿Por qué nos importa la educación en el futuro?

Introducción: Un libro educativo ucrónico y utòpico sobre el futuro

Escuela y sociedad en el siglo XXII

La escuela continua y el trabajo en el espacio-tiempo electrónico

El profesorado de aquí a cien años. Jugando con el tiempo

El alumnado en la escuela del mañana

Adelantarse al futuro: agrupamientos del alumnado

En la escuela, el futuro ya no es el pasado, o sí. Nuevos currículos, nuevos materiales

El edificio escolar en el siglo XXII

Aprender lenguas extranjeras en las aulas de los siglos XXI y XXII. El camino hacia la escuela conectada, global y plurilingüe