Capítol Afrontar la conflictividad proyectando la convivencia
RESUM CAPíTOL

Un dels aspectes que més preocupa és la conflictivitat que de vegades es pot apreciar als centres escolars a causa de problemes de convivència. Per poder-la combatre, aquest capítol ofereix alguns recursos i estratègies organitzatives per dissenyar, desenvolupar i avaluar un projecte de millora de la convivència, amb l’objectiu d’aprendre a resoldre d’una manera pacífica, dialogada i democràtica els conflictes i prevenir els fenòmens de violència escolar.



FORMATS DISPONIBLES
3.99 €
COL·LECIONS: Graó Educación

Resum del llibre
Es parteix del diàleg, com a eina idònia, i s’analitzen les estratègies de mediació com a instruments molt específics que només són necessaris quan el nivell de deteriorament de les relacions els reclamen, com a processos que han de ser planificats i controlats des d’un bon nivell de domini instrumental del procediment. Les autores, expertes en models d’intervenció en aquest àmbit educatiu, introdueixen aquí un ampli ventall d’alternatives psicoeducatives, fugint de receptes tancades, i estimulant el treball cooperatiu i autònoms dels docents perquè siguin aquests, des de la seva pròpia autonomia personal, els que dissenyen els seus propis recursos per a l’exploració, el diagnòstic i la intervenció dels problemes concrets que emergeixen en la convivència del seu propi centre.

Llibre disponible per capítols
INDICE