Capítol Alexander S. Neill y las pedagogías antiautoritarias
RESUM CAPíTOL

Moltes han estat les figures que, a través de les seves aparicions, han repercutit en l’educació i la pedagogia dels últims cent anys, construint entre tots un llegat pedagògic que, sens dubte, influirà en l’escola dels propers anys. En aquest capítol destaquem la figura de Neill amb l’Escola de Summerhill, on va portar a la pràctica la seva proposta pedagògica antiautoritària, la qual es basa en dos principis fonamentals: la bondat del nen i la felicitat com a finalitat de l’educació. Així mateix, es recullen altres aportacions, com les de Rogers i Kohlberg, amb relació a les pedagogies antiautoritàries.



FORMATS DISPONIBLES
4.99 €
COL·LECIONS: Graó Educación

Resum del llibre
Aquest llibre, compendi dels pedagogs i de les pedagogies més rellevants del segle XX, ofereix una bona panoràmica del que ha donat de si la pedagogia gestada durant l’última centúria. La seva intenció no és tant aixecar acta historiogràfica de la pedagogia del segle XX, com fer el balanç del que pot continuar aportant a l’escola del segle XXI. L’estructura de cada capítol és la mateixa: presentació; antecedents i context històric i pedagògic de l’autor que dona nom al capítol; esbós biogràfic; idees i teories presents en la seva proposta pedagògica; aspectes metodològics, tècniques, experiències realitzades, etc.; antecessors, continuadors i companys de viatge de l’autor principal i, finalment, valoració i projecció de futur de cada una de les aportacions. Amb això el llibre pretén mostrar la pedagogia del segle XX no com un conjunt d’individualitats, sinó com un univers de constel·lacions en què hi fem destacar, això sí, la brillantor d’un nombre limitat de noms propis.

Llibre disponible per capítols
INDICE