Alfabetización científica para todos contra ciencia para futuros científicos. - Publicacions Editorial Graó

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Article Alfabetización científica para todos contra ciencia para futuros científicos.

RESUM ARTICLE

Este artículontenta salir al paso de la supuesta contraposición entre alfabetización científica de toda la ciudadanía y preparaciónnicial de futuros científicos. Se describe brevemente cómo contribuir a ambos objetivos y se analizan algunos de los obstáculos que se oponen a su consecución.

AUTORS

Gil Pérez, Daniel / Solbes Matarredona, Jordi / Vilches Peña, Amparo

ETAPES

Ed. Secundària Obligatòria (ESO)

TAXONOMIA

Didàctica de les ciències i del coneixement del medi Didàctica de les ciències experimentals/ciències naturals

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Continguts de la revista

Monografía

¿Cómo va Alambique? La opinión de los asesores.

Cañal de León, Pedro

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Cañal de León, Pedro

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¿Qué ha cambiado en la didáctica de la geología en las dos últimas décadas?

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10 años de Alambique.

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La enseñanza de la física: problemas clásicos que necesitan respuestas innovadoras.

de Pro Bueno, Antonio / Ezquerra Martínez, Angel

La enseñanza de la química. Conceptos y teorías, dificultades de aprendizaje y replanteamientos curriculares.

Oñorbe de Torre, Ana / Caamaño Ros, Aureli

Intercambio

Alfabetización científica para todos contra ciencia para futuros científicos.

Gil Pérez, Daniel / Solbes Matarredona, Jordi / Vilches Peña, Amparo

Las representaciones gráficas cartesianas en los libros de texto de ciencias.

Cervantes Madrid, Agustín / García García, José Joaquín

INTERCAMBIO-NOTAS

El mito de la fuerza de Coriolis.

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