Alteridad - Publicacions Editorial Graó

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Article Alteridad

RESUM ARTICLE

¿Nos hemos planteado alguna vez, maestros y maestras, padres y madres, por qué nuestros niños y niñas tienen que ir a la escuela? Quizá nos hemos acostumbrado a que, en nuestro mundo, este sea un hecho tan normal que ya no damos sentido a la escolarización...

AUTORS

Canelles Torres, Jordi

ETAPES

Formació del professorat

TAXONOMIA

Ciències de l'educació, Organització i gestió de centres, Didàctica general i metodologia general, Didàctica de l'educació per a la ciutadania (transversals), Sociologia de l'educació, Funcions i processos organitzatius, Relacions interactives, Educació afectiva emocional, Funció social de l'ensenyament, Qualitat educativa, Rols del professorat Empatia

FORMATS DISPONIBLES

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REVISTA AULA - 261 (MAYO 17) - Experiencias de aula y de centro

COL·LECIONS: Revista Aula

Continguts de la revista

EDITORIAL

Convivencia en positivo

BREVES

Noticias de interés

FORO

Pedagogías emergentes, ¿innovación?

Torres Sabaté, M. Concepció

La esencia emocional

Miralles Pascual, Rosa

EN VOZ ALTA

Banksy en el aula

Mora Verdeny, Josep M.

RETRATO

Fernando García Pez, maestro del CEIP San Wallabonso de Niebla (Huelva). «Soy maestro de escuela, así, sin más»

Martí Soler, Lourdes

AULA DE ...: Experiencias de aula y de centro

La passión de aprender

Furió Fuertes, Maria Elena / Moix Gómez, Laia / Martínez Rodríguez, Xavier

Una experiencia motivadora: la revista escolar

Burgos Granados, Rafa / Teixidó Ballesté, Esther

Teatro en la escuela: mucho más que interpretación

Pich i Cañisà, Sergi

Mirar el espacio públicos con ojos de la infancia

Serra Salvi, Anna

Radio para democratizar el aula

Domínguez Jurado, Norberto

Taller de escritura creativa. Participación educativa de las AMPA

Cienfuegos Antelo, Gema

El rol del profesorado en las aulas organizadas en aprendizaje cooperativo

Duran Gisbert, David / Oller Sánchez, Maite

REFLEXIÓN

Transeducar. Poéticas de la diversidad sexual

Huerta Ramón, Ricard

ENTREVISTA

Karima Grant: «Presionamos a los niños para ser preadultos»

Cremades Navarro, Mª Ángeles

TEMA DEL CURSO

Un plan de equipo alumnos-profesores

Folch Cadena, Ana / Martín Murga, Mar

FILOSOFANDO

De ballenas y perros

Grup IREF

IDEAS

En territorio amigo

TIC-TAC

GoNoodle y otras aplicaciones para educación física

Cañada López, David / Izquierdo García, Andrés

VIVIR LA LECTURA

Y, a pesar de todo, si muove

Orobitg Dellà, Maria José

APRENDIZAJE-SERVICIO

Un proyecto de intervención comunitaria con menores en riesgo social

Saborit Rojas, Rocío

PROPUESTA DIDÁCTICA

Vivir la historia: estrategias para trabajar la arqueología en el aula

Parisi-Moreno, Verónica

Material para el alumnado: Vivir la historia: estrategias para trabajar la arqueología en el aula

Parisi-Moreno, Verónica

CUÍDATE

¡Basta de acoso! Respuestas saludables

Equip Cuidem-nos

EL HATILLO

Biblioteca de Aula. Libros. Encuentros. Convocatorias. El rincón digital

PENSAMIENTOS DE EDUCACIÓN

Canelles Torres, Jordi

HUMOR

Salinas, Dino

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

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Tel: (34) 93.408.04.64

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