Capítol Alumnado con problemas en la alimentación
RESUM CAPíTOL

Aquest capítol presenta algunes de les característiques específiques que suposen els
trastorns de la conducta alimentària (TCA) i el seu abordatge en l’àmbit escolar. A causa de
la dificultat per identificar la possibilitat d’un trastorn, s’esmentarà la importància dels
indicadors de sospita que poden ajudar a la detecció precoç per evitar la seva consolidació
com a malaltia. D’igual manera, es parlarà dels aspectes vinculats amb la prevenció
primària d’aquests trastorns i la importància del paper del professorat tant en l’entorn
preventiu com en les possibilitats de sospita, així com de la relació entre l’alumne afectat i
el seu entorn escolar.



FORMATS DISPONIBLES
4.28 €
COL·LECIONS: Escuela Inclusiva

Resum del llibre
El lector trobarà en aquest llibre informació sobre les malalties cròniques més comunes de la infantesa, els trastorns de l'alimentació, el càncer infantil, la mort d'un alumne i les escoles d'àmbit hospitalari, sobre què fer quan la malaltia irromp a l'escola de manera inesperada, així com suggeriments per a l'atenció educativa a aquests alumnes amb unes necessitats específiques. Adreçat als mestres i els educadors com a manual o llibre de consulta.

Llibre disponible per capítols
INDICE