Capítol Alumnos con trastornos emocionales y de conducta
RESUM CAPíTOL

Aquest capítol revisa els trets bàsics dels trastorns de conducta disruptiva, els trastorns d’ansietat i els trastorns de l’humor en nens i adolescents, així com els principis bàsics per al diagnòstic i el tractament multisistèmic (MST). L’MST inclou la intervenció psicològica, escolar i social. El capítol examina el paper dels professors en el tractament dels problemes conductuals, d’ansietat i de l’humor en nens i adolescents. Presenta el procés d’assessorament psicològic, els estadis, les claus i les tècniques, i revisa els programes escolars per als trastorns conductuals i emocionals.



FORMATS DISPONIBLES
3.99 €
COL·LECIONS: Critica y Fundamentos

Resum del llibre
Concebut com a manual que serveixi de referent als professionals de l'assessorament psicopedagògic, aquest llibre centra la seva intervenció en els diferents escenaris educatius en els quals té lloc la formació: la família, l'entorn escolar, el context social pròxim, l'educació no formal, etc.; escenaris en els quals, sens dubte, s'aprèn i s'ensenya. I ho fa amb la voluntat, present en cadascun dels textos, de desplegar les àmplies possibilitats que ofereix l'assessorament, de redefinir els límits que tradicionalment se li han atribuït, i de concretar les tasques que corresponen als seus professionals, tot això amb l'afany explícit d'assumir els nous reptes que planteja la societat

Llibre disponible per capítols
INDICE
I Parte: El asesoramiento psicopedagógico
II Parte: Los escenarios educativos
III Parte: La práctica educativa
IV Parte: Los escenarios educativos específicos
V Parte: El alumnado con barreras a la comunicación y al aprendizaje