OBERT   LLEGIR
Article Àmbits per a l’aprenentatge i inclusió
RESUM ARTICLE

Al document Els set coneixements necessaris per a l’educació del futur Edgar Morin (2003) hi assenyala que «la supremacia d’un coneixement fragmentat segons les disciplines sovint fa impossible que operi el lligam entre les parts i les totalitats, per això cal deixar espai a una forma de coneixement capaç de copsar els seus objectes en els seus propis contextos, els seus complexos, els seus conjunts».



FORMATS DISPONIBLES
En obert
COL·LECIONS: Revista Guix

Continguts de la revista
EDITORIAL
EN VEU ALTA
RETRAT
A FONS: La recerca científica a l'aula de primària
REFLEXIÓ
EN LA PRÀCTICA
FINESTRA OBERTA. ApS
TEMA DEL CURS
GUIX DOS
JA HO DEIA...
ACTIVISME CLIMÀTIC
TIC-TAC
VIURE L'ESCRIPTURA
STEM/STEAM
    Tarradas i Torras, Lurdes / Dalmau Pòrtuelas, Fàtima / Vilarnau Vila, Alicia / Escola Camins de Banyoles / Hortal Moreno, Anna Pilar / Pararols Marcé, Neus / Vilagran Colprim, Isabel
PONTS ESCOLA-FAMÍLIA
VISUAL THINKING
CUIDA'T
RECULL
MILENA EN QÜESTIÓ