La evaluación
Sobre evaluación, muchos autores han mostrado un marco teórico apropiado con ejemplos prácticos (Jorba y Sanmartí, 1994; Geli, 1995; Rossell, 1996; Jorba, Gómez y Prat, 1998; Gairin y Sanmartí, 1998), que han sido un referente para muchos profesores y profesoras.
Evaluación sumativa
Su objetivo es establecer balances fiables de los resultados obtenidos al finalizar un proceso de enseñanza-aprendizaje.
Podemos determinar dos funciones: la social, que pretende constatar las características del alumnado ante las exigencias del sistema educativo y así valorar si se han cons…
