Capítol Aprender lenguas extranjeras en las aulas de los siglos XXI y XXII. El camino hacia la escuela conectada, global y plurilingüe
RESUM CAPíTOL

Partint de les realitats i necessitats lingüístiques presents en l’actualitat, aquest capítol s’endinsa en les condicions necessàries per aconseguir un aprenentatge eficient de les llengües estrangeres en les institucions educatives. Ens trobem davant de nous reptes i objectius lingüístics i, davant d’ells, l’escola ha de potenciar i crear nous plantejaments didàctics, actituds i actuacions per començar a treballar per convertir l’escola en un espai d’integració plurilingüe i pluricultural. Al final del capítol s’ofereixen un conjunt d’orientacions i derivacions per a la creació de contextos i seqüències d’aprenentatge rellevants per a l’abordatge de les llengües estrangeres a les aules.



FORMATS DISPONIBLES
3,99 €
COL·LECIONS: Critica y Fundamentos

Resum del llibre
Els temes més importants de l'educació actual pensats en un context diferent, desconegut, com és el segle xxii, i de la mà d'un grup excepcional d'autors l'objectiu del qual pretén fer-nos reflexionar i animar-nos a analitzar els problemes i els encerts de l'educació d'ara i d'abans. Durant els propers anys, les nostres societats, cultures i processos d'educació canviaran tant que apareixeran dilemes i preocupacions ara pràcticament inimaginables. En un moment en què allò que és contingent fins i tot sembla minar l'educació a mitjà i llarg termini, aquest llibre ens obliga com a lectors i educadors a un exercici de reflexió important però del tot necessari per començar a treballar en l'educació i en l'escola del futur.

Llibre disponible per capítols
INDICE