Aprendizaje de matemáticas desde la perspectiva del pensamiento del alumno. - Publicacions Editorial Graó

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Article Aprendizaje de matemáticas desde la perspectiva del pensamiento del alumno.

RESUM ARTICLE

En el presente artículo resumimos un trabajo de indagación realizado en 1º de BUP, acerca de cómo enseñar a los alumnos a mejorar sus propios procesos de pensamiento, promover en ellos la intención por comprender, desarrollar la actitud y capacidad de autocorrección y autoevaluación, y propiciar que adopten un papel activo y de cooperación con sus compañeros durante su aprendizaje, incrementando así su control y responsabilidad ante el propio trabajo en la escuela.

AUTORS

Crespo Correa, Emilio / Plata Casais, Aurora / Labraña Barrero, Pedro Antón / Trillo Alonso, Felipe / Segura Iglesias, Rosa / Peña Rey, Celia

ETAPES

Ed. Secundària Obligatòria (ESO)

TAXONOMIA

Didàctica general i metodologia general, Didàctica de les matemátiques, Didàctica segons el tipus de contingut, Didàctica de les competències Competència matemàtica

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Actitudes y matemáticas

COL·LECIONS: Revista Uno

Continguts de la revista

Monografía: Actitudes y matemáticas

Presentación de la monografía: ¿Por qué actitudes?

Giménez Rodríguez, Joaquim / Luelmo Verdú, M. Jesús / Goñi Zabala, Jesús M.ª / Pérez Gómez, Rafael

La alfabetización emocional en educación matemática: actitudes, emociones y creencias.

Gómez-Chacón, Inés Mª

La enseñanza de las matemáticas y la construcción de actitudes.

Traver Martí, Joan Andrés / Segarra Marín, Hermini

La escala de «Matemáticas como materia masculina» de Fennema y Sherman a revisión.

/ Leder, Gilah C.

Las actitudes en educación matemática. Estrategias para el cambio.

Gómez-Chacón, Inés Mª / Hernández Galayo, Raquel Pilar

Nunca es tarde para mejorar las actitudes: el caso de las fracciones.

Giménez Rodríguez, Joaquim

El aprendizaje cooperativo: desde las matemáticas también es posible educar en valores.

Gavilán Bouzas, Paloma

INVESTIGACIÓN Y OPINIÓN

Alumnos de bachillerato interpretan una demostración y reconocen sus funciones.

Ibañes Jalón, Marcelino J.

Aprendizaje de matemáticas desde la perspectiva del pensamiento del alumno.

Crespo Correa, Emilio / Plata Casais, Aurora / Labraña Barrero, Pedro Antón / Trillo Alonso, Felipe / Segura Iglesias, Rosa / Peña Rey, Celia

DESDE Y PARA EL AULA

La trigonometría del Almagesto.

Galadí-Enríquez, David

Graó Educació

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