Experiència realitzada amb alumnat de tercer de primària durant la qual es van utilitzar claus dicotòmiques com a recurs per treballar destreses científiques com ara la identificació, la comparació i la classificació. Per fer-ho, es van proposar tres activitats relacionades amb la identificació d’animals invertebrats i la construcció d’una clau dicotòmica. La major part de l’alumnat va ser capaç de completar, elaborar i manejar les claus dicotòmiques en cadascuna de les activitats proposades.
