Els museus dels infants constitueixen espais rics en estímuls i dirigits principalment a fomentar l’aprenentatge mitjançant un entorn lúdic. Els nens i nenes hi són convidats a dur a terme gran varietat d’activitats en què els sentits i l’experiència directa són les dues vies principals a partir de les quals es deriva nou coneixement. És curiós observar com els objectius d’aquests museus en gran part encaixen amb molts dels objectius dels dissenys curriculars europeus, i en aquest sentit és interessant fer notar la coincidència amb el currículum català.
