Article Aproximación didáctica a textos científicos originales.
RESUM ARTICLE

Las nuevas corrientes historiográficas otorgan un papel central a los textos historiográficos originales. Su tratamiento en el aula con fines didácticos no exime al profesorado de observar un cierto rigor para evidenciar la riqueza de la aproximación histórica a los mismos. Con el fin de facilitar este trabajo a los lectoresnteresados, se presenta en este artículo una metodología de acercamiento a textos científicos de carácter histórico, que seguidamente se explicita con un ejemplo.



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COL·LECIONS: Revista Alambique

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