Capítol Argumentación y uso de pruebas: construcción, evaluación y comunicación de explicaciones en Biología y Geología
RESUM CAPíTOL

Actualment hi ha consens a destacar el lloc central dels processos d’interacció comunicativa entre els escolars i amb el professorat, que acompanyen les dinàmiques d’exploració de la realitat i la construcció del coneixement cientificoescolar sobre la realitat. Aquest capítol se centra en el paper que ocupen els debats, en equip i generals, i les argumentacions que sorgeixen en el seu curs, com a element central de l’elaboració de les idees personals i col·lectives de l’alumnat sobre la realitat, en aquest cas biològica i geològica.



FORMATS DISPONIBLES
3,99 €
COL·LECIONS: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resum del llibre
Des d’una perspectiva professional, és innegable que per ensenyar ciències no n’hi ha prou amb saber ciències. Per una banda, perquè cal accedir a un coneixement didàctic del contingut que és específic del docent. Per altra banda, perquè el professor necessita un saber especialitzat per poder seleccionar, implementar i avaluar les metes i les estratègies d’ensenyament que resulten idònies en cada context. Aquest volum inclou les principals aportacions actuals de la didàctica de la Biologia i la Geologia sobre els problemes relatius a què, com i quan ensenyar i avaluar en aquestes matèries d’educació secundària.

Llibre disponible per capítols
INDICE