Capítol ¡Bien jugado! Videojuegos y educación no formal. Experiencia
RESUM CAPíTOL

Des del grup d’investigació i intervenció SPIDER (Smarter People through Interactive Digital Entertainment Resources) treballen en l’exploració de les eines pròpies de l’oci digital (videojocs, xarxes socials, telèfons mòbils i altres dispositius portàtils) com a recursos potencials per a l’educació. Els projectes d’investigació d’SPIDER tenen com a objectiu l’estudi de les tecnologies de l’entreteniment, així com del seu ús i la seva aplicació en l’espai de lleure infantil i juvenil que gestionen les entitats educatives no formals. En aquest capítol es recullen, com a exemple, dos projectes d’aquest grup.



FORMATS DISPONIBLES
3.99 €
COL·LECIONS: Acción Comunitaria y Socioeducativa

Resum del llibre
Característiques, possibilitats, experiències concretes de disseny i ús de materials i recursos didàctics en contextos comunitaris on es desenvolupen processos educatius. Com es constitueixen en un mitjà útil per afavorir processos d'aprenentatge. Inclou experiències en diferents àmbits: educació intercultural, museus, educació de persones adultes, animació i dinamització sociocultural, salut, municipi, biblioteca, videojocs i educació ambiental. Aquest llibre ens permet obtenir informació de primera mà i una visió àmplia sobre com els recursos poden ajudar a la mediació educativa en els diferents contextos que tracten.

Llibre disponible per capítols
INDICE
Parte I: Consideraciones generales
Parte II: Experiencias en distintos ámbitos