Capítol Bloque I. Escucla
RESUM CAPíTOL

En aquest capítol presentem una sèrie d’activitats i jocs organitzats per edats i basats en un

dels quatre blocs sobre els quals s’estructura el currículum de música a primària: l’escolta.

Amb aquesta proposta intentem fomentar la realització de tasques que impliquin el

desenvolupament de la capacitat de percepció auditiva dels nens i nenes. Aquestes

activitats suposaran un context adequat en què es puguin observar, comparar, identificar i

reconèixer tots els elements de la música i les seves manifestacions. Cada activitat

comparteix una estructura comuna que facilita la tasca del professorat: l’edat recomanada,

els objectius que es poden abordar, una breu descripció de l’activitat i el material que cal

utilitzar. A l’apartat de desenvolupament s’expliquen detalladament les fases a seguir per a

l’acompliment de l’activitat. També s’hi inclouen estratègies per al seu ensenyament,

activitats alternatives i recursos en línia relacionats amb l’activitat tractada.



FORMATS DISPONIBLES
3.43 €
COL·LECIONS: Biblioteca de Eufonía

Resum del llibre

El «fer» música constitueix la base sobre la qual s’assenta l’observació, el descobriment, la experimentació, la manipulació, la interpretació, l’acompanyament, la improvisació, l’adquisició de coneixements i experiències i l’anàlisi d’aquestes. Per això, la disponibilitat d’una oferta rica, variada i àmplia d’activitats es convertirà en una aliada inestimable en el desenvolupament de les accions d’ensenyament i aprenentatge.

El llibre ofereix una bateria d’activitats i jocs organitzats per edats i basats en els blocs sobre els quals s’estructura el currículum de primària: escolta, interpretació, creació i dansa.


Llibre disponible per capítols
INDICE