Capítol Bloque II. Interpretación
RESUM CAPíTOL

En aquest capítol presentem una sèrie d’activitats i jocs organitzats per edats i basats en un

dels quatre blocs sobre els quals s’estructura el currículum de música a primària: la

interpretació. Les activitats d’interpretació ens recordaran la importància de fer música com

un mitjà per a la vivenciació, experimentació i aplicació dels coneixements musicals

adquirits. Cada activitat comparteix una estructura comuna que facilita la tasca del

professorat: l’edat recomanada, els objectius que es poden abordar, una breu descripció de

l’activitat i el material que cal utilitzar. A l’apartat de desenvolupament s’expliquen

detalladament les fases a seguir per a l’acompliment de l’activitat. També s’hi inclouen

estratègies per al seu ensenyament, activitats alternatives i recursos en línia relacionats

amb l’activitat tractada.



FORMATS DISPONIBLES
4.28 €
COL·LECIONS: Biblioteca de Eufonía

Resum del llibre

El «fer» música constitueix la base sobre la qual s’assenta l’observació, el descobriment, la experimentació, la manipulació, la interpretació, l’acompanyament, la improvisació, l’adquisició de coneixements i experiències i l’anàlisi d’aquestes. Per això, la disponibilitat d’una oferta rica, variada i àmplia d’activitats es convertirà en una aliada inestimable en el desenvolupament de les accions d’ensenyament i aprenentatge.

El llibre ofereix una bateria d’activitats i jocs organitzats per edats i basats en els blocs sobre els quals s’estructura el currículum de primària: escolta, interpretació, creació i dansa.


Llibre disponible per capítols
INDICE