Capítol Cada institución debe estabelcer una práctica docente alineada con sus finalidades de aprendizaje
RESUM CAPíTOL

En aquest capítol es tracten quins són els procediments, les metodologies i els passos per mesurar els processos educatius i per determinar les pràctiques educatives adequades que afavoreixin els processos d’ensenyament i aprenentatge. Igualment, s’aborda el procés d’elaboració d’un pla estratpegic pedagògic com a document rector. El capítol acaba amb diferents elements que n’exemplifiquen la pràctica i també conté una breu bibliografia relacionada.



FORMATS DISPONIBLES
4.99 €
COL·LECIONS: Ideas Clave

Resum del llibre

Aborda de manera profunda allò que podem entendre els professionals de l'educació pel terme «qualitat» en els processos d'ensenyament-aprenentatge i en el desenvolupament professional docent, sense oblidar l'organització escolar i la comunitat educativa. Aquest llibre ajuda a entendre els actuals sistemes de qualitat i d'excellència aplicats a l'educació, així com els dispositius utilitzats per administracions, institucions i organismes per a la verificació dels resultats de l'aprenentatge i la valoració dels centres escolars.
 


Llibre disponible per capítols
INDICE