Capítol Calles que expulsan, calles que acogen
RESUM CAPíTOL

Cal transformar l’espai públic cap a un entorn que no estigui monopolitzat fonamentalment per la funció de mobilitat, sinó que també serveixi de suport al joc, al passeig, la reunió, la contemplació, la jardineria, etc. Si bé avui aquestes funcions es confinen en espais ben delimitats, places i parcs, la proposta d’aquest capítol és estendre aquestes funcions per la globalitat de la trama urbana a través de la redefinició dels espais de propietat pública: els carrers. El capítol no se centra només en els aspectes tècnics i de planificació de la mobilitat, sinó que tracta, a més, el paper que ha d’acomplir el conjunt de la societat per anar avançant en el necessari camí del canvi.



FORMATS DISPONIBLES
3.99 €
COL·LECIONS: Critica y Fundamentos

Resum del llibre

Una reflexió coral que comparteix una idea clau, concebre la ciutat com a centre, text i context d’educació i vida: s’aprèn sobre la ciutat, aprenem a la ciutat, un espai social habitualment esbiaixat per urgències i quotidianitats. El llibre planteja que no es consulta a la infància sobre això i ens proposa gosar a mirar-nos l’espai des d’una altra perspectiva, des de baix, «amb els ulls de la infància», com diu Tonucci. Això ens permetrà construir un context urbà inclusiu, modern, sostenible i amable.

Una selecció de 17 especialistes del camp de l’educació, l’urbanisme i el municipalisme conviden els centres i la ciutadania a repensar la infància i les nostres relacions amb l’espai públic.

Amb la participació de Francesco Tonucci i Odón Elorza.


Llibre disponible per capítols
INDICE
I Parte: Mirando desde la educación
II Parte: Mirando desde la ciudad