Capítol Camino escolar o cómo hacer que los adultos recuerden lo que han olvidado
RESUM CAPíTOL

Recórrer diàriament la distància que hi ha entre casa i l’escola s’ha convertit per a nenes i nens en una qüestió més complicada del que podria semblar. Encara que el camí sigui curt i directe, els adults responsables el veuen intricat, tortuós i ple de perills. D’aquesta manera, s’han anat perdent els espais per a la infància i la seva autonomia. Aquest capítol reflexiona sobre la importància que els nens i les nenes d’avui en dia puguin accedir als espais col·lectius i fer-ne ús lliurement, reclamant el dret de la infància a la seva intimitat i autonomia a través d’una de les eines més útils per a la reapropiació de la ciutat per part de la infància: el camí escolar.



FORMATS DISPONIBLES
3.99 €
COL·LECIONS: Critica y Fundamentos

Resum del llibre

Una reflexió coral que comparteix una idea clau, concebre la ciutat com a centre, text i context d’educació i vida: s’aprèn sobre la ciutat, aprenem a la ciutat, un espai social habitualment esbiaixat per urgències i quotidianitats. El llibre planteja que no es consulta a la infància sobre això i ens proposa gosar a mirar-nos l’espai des d’una altra perspectiva, des de baix, «amb els ulls de la infància», com diu Tonucci. Això ens permetrà construir un context urbà inclusiu, modern, sostenible i amable.

Una selecció de 17 especialistes del camp de l’educació, l’urbanisme i el municipalisme conviden els centres i la ciutadania a repensar la infància i les nostres relacions amb l’espai públic.

Amb la participació de Francesco Tonucci i Odón Elorza.


Llibre disponible per capítols
INDICE
I Parte: Mirando desde la educación
II Parte: Mirando desde la ciudad