Capítol Caso 1. El uso de las tecnologías y materiales didácticos en un centro escolar semiurbano: el caso del CEIP A Ramallosa
RESUM CAPíTOL

Aquest capítol recull la realitat d’un CEIP semiurbà, gallec i punter en l’ús i control de les 

TIC i els MDD (materials didàctics digitals), així com les visions dels seus diversos agents 

educatius. El centre ha estat seleccionat perquè les TIC tenen una forta presència en la 

seva vida escolar i en els processos d’ensenyament-aprenentatge, cosa que els ha suposat 

ampliar les seves possibilitats docents i oferir nous recursos i estratègies que afavoreixen 

les innovacions. Per a la majoria d’aquest professorat, les TIC i els MDD van ser elements 

diversos i complementaris als recursos més quotidians, que els ha permès usar-los d’una 

manera alternativa i motivadora, però buscant sempre un equilibri entre tots dos.



FORMATS DISPONIBLES
3.43 €
COL·LECIONS: Análisis y Estudios / Ediciones universitarias

Resum del llibre

Estem en un temps de trànsit entre l'escola moderna del segle xx i l'escola líquida de la societat digital. Un dels fenòmens destacables és que els materials didàctics tradicionals, especialment els llibres de text, han de conviure i combinar-se amb una nova generació de materials didàctics digitals i accessibles en línia a la Xarxa. Quines característiques té aquesta nova tipologia de materials didàctics? Com s'estan distribuint a la Xarxa des de les administracions i les empreses editorials? Què opinen el professorat, les famílies i els productors d'aquests materials? Com s'usen pedagògicament en els centres i aules escolars? 


Llibre disponible per capítols
INDICE