Claus per facilitar la convivència intercultural en educació infantil - Publicacions Editorial Graó

JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Article Claus per facilitar la convivència intercultural en educació infantil

RESUM ARTICLE

La participació de les famílies, les interaccions entre iguals i les expectatives de màxims són fonamentals per fomentar una convivència positiva des de l’aula d’educació infantil en contextos culturalment diversos.

AUTORS

Khalfaoui Larrañaga, Andrea

ETAPES

Ed. Infantil

TAXONOMIA

Didàctica general i metodologia general, Didàctica de l'educació per a la ciutadania (transversals), Comunitat educativa, Gestió i organització social de l'aula, Educació per a la interculturalitat/multiculturalitat, Família i educació, Educació per a la convivència, Agrupament de l'alumnat. Dinàmica de grups., Organització i participació de les famílies, Grups interactius, Corresponsabilitat

FORMATS DISPONIBLES

Edició Digital

3,00 €

COMPRAR

Descobreix la revista

REVISTA GRATUÏTA

AFEGEIX A DESITJOS

REVISTA GUIX INFANTIL - 109 (MAIG 21) - Conversar, dialogar per comprendre el món

COL·LECIONS: Revista Guix Infantil

Continguts de la revista

EDITORIAL

Cap solució tecnològica substitueix la vivència del temps escolar

DEL QUE DIEM AL QUE FEM

Va de... les emocions a l´escola

Mediavilla Rodríguez, Alexandra

A L'ALÇADA DELS SEUS ULLS

I la teva mirada? Et meravelles cada dia?

González Hueso, Ares

RETRAT

Eider Garde: «El paper de les educadores infantils no és el de donar instruccions, sinó el d´acompanyar les famílies perquè recuperin el seu instint n

Forner Calpe, Rosa Maria

PARLEM DE...

Enraonar: parlar, conversar i dialogar

de Puig Olivé, Irene

Conversar sense paraules

Vázquez Carrasco, Loli / Carreras Salarich, Mar

Fem les coses amb les paraules

García Martínez, Enrique

Amb les famílies: Les famílies en el joc de veus i ressons

Cuenca Giménez, Maria del Pilar

Pistes per a l'avaluació: Conversar per entendre el món

Vilalta Murillo, David

Recursos per a la pràctica: A conversar se n´aprèn conversant...

Cuenca Giménez, Maria del Pilar

PARLEM DE...: Conversar, dialogar para comprender el mundo

Per arrodonir: Conversar, dialogar per entendre el món

Pedreira Álvarez, Montserrat

REFLEXIÓ

Claus per facilitar la convivència intercultural en educació infantil

Khalfaoui Larrañaga, Andrea

L'educació digital en temps de pandèmia

Jubany Vila, Jordi

EN LA PRÀCTICA

El pas a treballar per ambients a la llar d´infants municipal del Morell

Grau Lorenzo, Meritxell

Hi havia una vegada... Llops, sentits i papallones

Trimiño Moreno, M. Àngels

EL DIA A DIA

Construir és construir-se

Ruiz de Velasco Gálvez, Ángeles / Abad Molina, Javier

ACTIVISME CLIMÀTIC

Els nostres ulls com a vigilants del canvi climàtic

Franquesa Codinach, Teresa / Vilar Recasens, Marta / Floro García, Elisabet

MENJALLIBRES

L'erugueta goluda està d'aniversari!

Centelles Pastor, Jaume / Vouillamoz Pajaro, Núria / Comes Rius, Diana

MISCEL·LÀNIA

L'estela de... Jerome Bruner. Compartim: Racó digital. Contes. Llibres

MILENA EN QÜESTIÓ

Els infants no som adults en petit

Turu Sánchez, Joan

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: grao@grao.com