Article Coliderar desde el futuro que se abre
RESUM ARTICLE

Desenvolupar eines i vies per avançar en relació amb la presa de consciència sobre com aprenem i comuniquem és un dels reptes clau de la transició educativa. Definir espais, temps i sobretot aprenentatges esdevé quelcom fonamental per abordar aquest repte amb atenció i per garantir en el present i en el futur l’equitat en referència a l’assoliment de les competències que avancen per contribuir a assolir un món més inclusiu. Per fer-ho considerem imprescindible crear escenaris connectats i oberts a un aprenentatge universal i escenaris contextualitzats i centrats en la vida, és a dir, entorns renaturalitzats i que facilitin la realització del projecte vital.



FORMATS DISPONIBLES
3,00 €
COL·LECIONS: Revista Dosier

Continguts de la revista
EDITORIAL
BLOQUE 1: Semillas de conocimiento. ¿Dónde estamos?
BLOQUE 2: Intercambio de semillas. Experiencias de renaturalización
BLOQUE 3: Pétalos para el cambio. Herramientas para la transición
BLOQUE 4: Labrando, fertilizando, plantando: coimaginando el futuro de la educación en la naturaleza