Article Com l'anunciada presència a l'escola de l'autor o l'autora d'un conte pot dinamitzar la creativitat i l'aprenentatge dels petits lectors.
RESUM ARTICLE

Tal com tothom sap, l'estudi de la llengua i la literatura a l'escola primària o secundària ha sofert grans canvis en els darrers decennis. D'un aprenentatge purament teòric pel que fa a la llengua, i d'un contacte amb fragments de textos d'autors més o menys clàssics, però allunyats del moment actual i dels interessos de les criatures, pel que fa a la literatura, es va anar passant a una lectura de textos més significativa i, per tant, més orientada a les necessitats o als interessos dels petits i les petites aprenents, la qual cosa va comportar la prescripció dels cànons escolars de lectures de contes i novel·les escrites per a nens i nenes.

AUTORS
Larreula Vidal, Enric
ETAPES
TAXONOMIA


FORMATS DISPONIBLES
1.49 €
COL·LECIONS: Revista Guix

Continguts de la revista
EDITORIAL
OPINIÓ
MONOGRÀFIC
REFLEXIÓ SOBRE LA PRÀCTICA
EXPERIÈNCIES
TEMA DEL CURS
MÉS ENLLÀ DE L'ESCOLA: LA COMUNITAT
GUIXDOS
RECULL