Article ¿Cómo ayudar al alumnado a investigar en ciencias?
RESUM ARTICLE

A l’article s’hi proposa la plantilla de bastida PaPER per promoure la indagació científica genuïna a l’aula, és a dir, la indagació oberta en la qual l’alumnat dissenya les diferents fases de la investigació; s’hi inclouen exemples d’ús d’aquesta plantilla aplicats a l’estudi de la contaminació de l’aire, i també s’hi destaquen els principals aspectes que cal tenir-ne en compte per investigar genuïnament a l’aula de primària.



FORMATS DISPONIBLES
1.28 €
COL·LECIONS: Revista Aula

Continguts de la revista
EDITORIAL
EN VOZ ALTA
RETRATO
AULA DE ...
REFLEXIÓN
EN LA PRÁCTICA
VENTANA ABIERTA. APRENDIZAJE-SERVICIO
TEMA DEL CURSO
PROPUESTA DIDÁCTICA
YA LO DECÍA...
ACTIVISMO CLIMÁTICO
TIC-TAC
VIVIR LA ESCRITURA
STEM/STEAM
    Tarradas i Torras, Lurdes / Dalmau Pòrtuelas, Fàtima / Vilarnau Vila, Alicia / Escola Camins de Banyoles / Hortal Moreno, Anna / Pararols Marcé, Neus / Vilagran Colprim, Isabel
PUENTES ESCUELA-FAMILIA
VISUAL THINKING
CUÍDATE
EL HATILLO
MILENA EN CUESTIÓN