Article ¿Cómo entendemos el trabajo por proyectos en la etapa infantil?
RESUM ARTICLE

Plantejar les situacions d’aprenentatge a l’escola infantil a partir dels interessos de les criatures o dels reptes plantejats pel professorat pot significar utilitzar diferents punts de partida per a un mateix fi: l’aprenentatge significatiu i autèntic.



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COL·LECIONS: Revista Aula Infantil

Continguts de la revista
EDITORIAL
DEL DICHO AL HECHO...
A HOMBROS DE PEQUEÑOS GIGANTES
RETRATO
HABLAMOS DE...
HABLAMOS DE...: Los proyectos: ¿cómo los entendemos?
REFLEXIÓN
VENTANA ABIERTA
EL DÍA A DÍA
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ACTIVISMO CLIMÁTICO
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