Article ¿Cómo podemos utilizar los intereses del alumnado para ayudarle a que realice aprendizajes con sentido y valor personal?
RESUM ARTICLE

Presentem dues pràctiques que il·lustren com la consideració dels interessos de l’alumnat pot promoure aprenentatges amb sentit: la primera aborda els mapes d’interessos, en què l’alumnat ha de plasmar el que vol aprendre i analitzar la seva transformació al llarg del temps, i la segona les preguntes interessants, generades pels estudiants mateixos, triades a partir dels seus interessos i desenvolupades en grups intergeneracionals.



FORMATS DISPONIBLES
1,28 €
COL·LECIONS: Revista Aula

Continguts de la revista
EDITORIAL
EN VOZ ALTA
RETRATO
AULA DE ...: Dinamizar equipos desde la dirección de centros
REFLEXIÓN
EN LA PRÁCTICA
VENTANA ABIERTA. APRENDIZAJE-SERVICIO
PROPUESTA DIDÁCTICA
YA LO DECÍA...
EVIDENCIAS
ACTIVISMO CLIMÁTICO
TIC-TAC
LIDERAZGO
STEM/STEAM
PUENTES ESCUELA-FAMILIA
CUÍDATE
EL HATILLO
MILENA EN CUESTIÓN