OBERT   LLEGIR
Article ¿Cómo se puede establecer un diálogo constructivo con el alumnado? El último «Filosofando»
RESUM ARTICLE

La secció «Filosofem» ha arribat a port. Hem navegat durant molt de temps per les aigües de les publicacions de Graó i ja és el moment de deixar espai a unes altres iniciatives. Després de cinc anys i havent passejat per geografies i nivells diversos, posem fi a una col·laboració que per nosaltres ha estat alhora esforçada i plaent, i que confiem que hagi estat il·lustradora per als lectors i les lectores.



FORMATS DISPONIBLES
En obert
COL·LECIONS: Revista Aula

Continguts de la revista
EDITORIAL
EN VOZ ALTA
RETRATO
AULA DE ...
REFLEXIÓN
EN LA PRÁCTICA
VENTANA ABIERTA. APRENDIZAJE-SERVICIO
VENTANA ABIERTA. ACCIÓN COMUNITARIA
TEMA DEL CURSO
PROPUESTA DIDÁCTICA
FILOSOFANDO
ACTIVISMO CLIMÁTICO
TIC-TAC
VIVIR LA ESCRITURA
STEM/STEAM
MANUAL DE GUERRILLA URBANA
VISUAL THINKING
CUÍDATE
EL HATILLO
MILENA EN CUESTIÓN