Capítol ¿Cómo se puede hacer?
RESUM CAPíTOL

En aquest capítol es presenten diverses experiències, recursos i estratègies existents i eficaces per connectar aprenentatges, contextos i experiències des d'una lògica comunitària 360, a partir de dues dimensions. La primera abraça estratègies de personalització des de la contextualització educativa i curricular, fent referència a metodologies actives d'ensenyament-aprenentatge que busquen afavorir processos d'indagació a partir del reconeixement i treball sobre els interessos, contextos i pràctiques de vida dels aprenents. La segona contempla estratègies de personalització des de l'organització dels temps, espais i agents educatius, centrades en aspectes vinculats a la gestió de l'aula i la participació de diferents agents educatius, així com la concreció d'horaris que permetin flexibilitzar i personalitzar les actuacions pedagògiques/educatives.



FORMATS DISPONIBLES
5,15 €
COL·LECIONS: Graó Educación

Resum del llibre

Este libro tiene como objetivo identificar, describir e ilustrar un conjunto de recursos, estrategias y experiencias de personalización educativa dirigidos a promover y reforzar en el alumnado el sentido y el valor personal de sus aprendizajes escolares. Surgido en el marco de la Alianza Educación 360 promovida por la Fundación Jaume Bofill, la Diputación de Barcelona y la Federación de Movimientos de Renovación Pedagógica de Cataluña, tiene como destinatarios principales docentes y agentes educativos de la comunidad. La personalización de la acción educativa, entendida como un conjunto de actuaciones y estrategias dirigidas a afrontar y revertir el fenómeno de la pérdida de sentido del aprendizaje, forma parte del núcleo de los esfuerzos invertidos a revisar en profundidad la educación escolar atendiendo las características y exigencias de la nueva ecología del aprendizaje.


Llibre disponible per capítols
INDICE