Article Cómo vemos los colores
RESUM ARTICLE

En este trabajo presentamos algunos aspectos importantes para planificar la enseñanza problematizada de la visión de los colores para el segundo ciclo de ESO (14-15 años) o cursos posteriores. Se presentan los modelos habituales que podemos encontrar en los alumnos, se proponen metas parciales que deben conseguirse y se comentan algunas actividades de la secuencia de enseñanza, incluyendo los montajes experimentales necesarios para su aplicación en aula.

AUTORS
Martínez Torregrosa, Joaquin / Osuna García, Luis / Limiñana Morcillo, Rubén / Menargues Marcilla, María Asunción / Nicolás Castellano, Carolina / Rey Cubero, Alexandra / Rosa Cintas, Sergio
ETAPES
TAXONOMIA


FORMATS DISPONIBLES
1.99 €
COL·LECIONS: Revista Alambique

Continguts de la revista
Monografía
Actualización y reflexión
Intercambio
Ideas prácticas
Informaciones
    Cortés Gracia, Angel Luis / Lupión Cobos, Teresa