Article Comunidad de aprendizaje Ramón Bajo.
RESUM ARTICLE

En el mes de noviembre del presente curso escolar 1997-1998, nos planteamos, como equipo docente, cómo optimizar al máximo estos recursos y, de esta manera, establecer un equilibrio entre las posibilidades reales y los medios que tienen nuestros alumnos y alumnas en comparación con los alumnos y alumnas de centros privados, que mantienen fuera del horario escolar un sinfin de actividades para la mejora de su proceso de enseñanza- aprendizaje; por todo ello, y dado que padecen unas carencias muy significativas en el tipo de actividades que pueden realizar, optamos por planificar y diseñar actividades que nivelen dicho equilibrio. Estos objetivos se van concretando con el tiempo en acciones concretas, tales como perfeccionamiento del propio profesorado del centro, formación de profesionales docentes en sus variados campos de acción, grupos de asesores y asesoras del COP-PAT en jornadas de aplicación de programas y otras numerosas acciones de índole diversa.



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MONOGRÁFICO
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REFLEXIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO