Capítol Conclusiones
RESUM CAPíTOL

L'aprenentatge es dona al llarg de tota la vida i en totes les seves facetes. Aquesta visió holística, sistèmica, 360, ens porta a la noció de projecte, trajectòria o itinerari, entesa com el transcurs entre diverses experiències d'aprenentatge. D'aquesta manera, la intervenció educativa de l'escola s'encamina a facilitar la (re)construcció de projectes de vida, d'itineraris que permetin explorar i desenvolupar interessos, motius i identitats personals que vinculin els aprenentatges amb determinades oportunitats educatives. En aquest capítol es presenten les conclusions extretes sobre l'aprenentatge amb sentit i valor personal, entenent la personalització de l'aprenentatge com la conciliació dels processos d'ensenyament i aprenentatge (objectius, currículum, activitat pedagògica, avaluació) amb les necessitats, característiques, interessos i decisions dels aprenents.



FORMATS DISPONIBLES
3,43 €
COL·LECIONS: Graó Educación

Resum del llibre

Este libro tiene como objetivo identificar, describir e ilustrar un conjunto de recursos, estrategias y experiencias de personalización educativa dirigidos a promover y reforzar en el alumnado el sentido y el valor personal de sus aprendizajes escolares. Surgido en el marco de la Alianza Educación 360 promovida por la Fundación Jaume Bofill, la Diputación de Barcelona y la Federación de Movimientos de Renovación Pedagógica de Cataluña, tiene como destinatarios principales docentes y agentes educativos de la comunidad. La personalización de la acción educativa, entendida como un conjunto de actuaciones y estrategias dirigidas a afrontar y revertir el fenómeno de la pérdida de sentido del aprendizaje, forma parte del núcleo de los esfuerzos invertidos a revisar en profundidad la educación escolar atendiendo las características y exigencias de la nueva ecología del aprendizaje.


Llibre disponible per capítols
INDICE