Capítol Conflictos sociales y bélicos en la planificación de la educación literaria
RESUM CAPíTOL

Després de recordar què s’entén per educació literària i la importància de la seva planificació per aconseguir un lector competent, el capítol fa referència als diferents tipus de lectura, reflexiona sobre la importància d’apropar als més joves reculls en què s’incloguin obres que tractin els conflictes bèl·lics i socials i recorda els primers àlbums testimonials, realistes, escrits o traduïts al castellà. Finalment, s’acaba sol·licitant als agents legislatius la posada en marxa d’un pla lector voluntari per ajudar al mediador en les seves funcions, sobretot en la tasca d’enriquir l’imaginari dels joves.



FORMATS DISPONIBLES
3.43 €
COL·LECIONS: Análisis y Estudios / Ediciones universitarias

Resum del llibre

Una selecció literària sobre conflictes bèl·lics i socials que pretén facilitar la tasca d’assentar l’hàbit lector i aconseguir un lector competent, tant en l’àmbit dels textos com el de les imatges. També ha de ser útil com a material de suport en el sempre complicat procés de generació de projectes multidisciplinaris que tinguin com a eix els conflictes socials o bèl·lics.

Els treballs continguts en el llibre abracen un ampli espectre de la literatura infantil i juvenil, atès que s’analitza un nodrit grup d’àlbums il·lustrats juntament amb una àmplia selecció de novel·les juvenils, de temàtica i estils diversos. El marc històric escollit ha permès analitzar amb detall una pluralitat d’enfrontaments bèl·lics i analitzen tant les conseqüències de conflictes clàssics com els efectes més recents de les confrontacions modernes.


Llibre disponible per capítols
INDICE