Article Construir la comunicación entre la familia y la escuela como una relación de confianza.
RESUM ARTICLE

Se expone una experiencia de relación y colaboración entre la familia y la escuela a través de la comunicación. Se ha llevado a cabo por medio de un programa de entrenamiento en habilidades de comunicación dirigido al profesorado. La comunicación, como elemento crucial en la dinámica educativa y relacional en un centro, se ha convertido en el eje de este programa de ayuda y asesoramiento. Toda la relación que establece un profesor en el ejercicio de su labor es a través de la comunicación. Por eso, consideramos que el dominio de determinadas habilidades de comunicación le proporciona al profesorado mayor seguridad y motivación en la relación con los padres, y esto repercute en una mayor coordinación educativa entre ambos sectores de la comunidad y en la labor educativa con los propios alumnos.

AUTORS
Díez Gutiérrez, Enrique Javier / Terrón Bañuelos, Eloina / Alfonso Calvo, Carmen
ETAPES
TAXONOMIA


FORMATS DISPONIBLES
1.49 €
COL·LECIONS: Revista Aula

Continguts de la revista
MONOGRÁFICO
PRÁCTICA EDUCATIVA/CENTRO
REFLEXIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO