Article Contra-tiempo escolar
RESUM ARTICLE

Durante el último curso escolar se ha vuelto a plantear la discusión sobre la jornada escolar, dividiendo la opinión de las comunidades educativas de buena parte de las Autonomías del Estado integradas en el denominado territorio MEC. Muchas APA han mostrado reserva e, incluso, rechazo a una implantación generalizada de la jornada continua. Mientras, parte del profesorado, a través de los sindicatos, ha seguido demandando su consecución como reivindicación histórica que permita dignificar la profesión y mejorar la calidad. Posiciones meramente nominales, pues, en realidad, no todo el profesorado ve la jornada continua como solución, ni todas las familias están en contra (si nos fiamos de los datos, más bien lo contrario).

AUTORS
Gago Rodríguez, Francisco Manuel
ETAPES
TAXONOMIA


FORMATS DISPONIBLES
1.49 €
COL·LECIONS: Revista Aula

Continguts de la revista
EDITORIAL
MONOGRÁFICO
PRÁCTICA EDUCATIVA/CENTRO
INTERCAMBIO
REFLEXIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO